. Justificativa
Em 2003, foi sancionada a Lei de nº 10 639/03, tornando obrigatória a inserção do ensino da História da África e da Cultura Afro-Brasileira nas escolas de Ensino Fundamental e Médio de todos os Estados da Federação. Esta determinação legal passou a exigir a inclusão dessas temáticas nos currículos das instituições educacionais do Distrito Federal.
A finalidade do curso é, sobretudo, analisar as especificidades da Lei de nº 10 639/03 abordando os conteúdos curriculares trazidos para a sala de aula: a História da África e do Brasil Africanizado. Tais conteúdos criam oportunidades para a reflexão sobre a discriminação racial, a valorização da diversidade étnica e o estímulo a construção de valores e comportamentos de respeito, solidariedade e tolerância no espaço escolar.
A reflexão crítica dessa temática pela escola é um passo significativo para a materialidade da Lei de nº 10 639/03 e coloca a educação na trilha da reconstrução de uma face de nosso passado que ainda precisa ser entendida e ressignificada.
Objetivo
Promover uma reflexão sobre a Lei de nº 10 639/03 , analisando as possibilidades plurais de sua implementação no currículo das escolas públicas do Distrito Federal.
Em 2003, foi sancionada a Lei de nº 10 639/03, tornando obrigatória a inserção do ensino da História da África e da Cultura Afro-Brasileira nas escolas de Ensino Fundamental e Médio de todos os Estados da Federação. Esta determinação legal passou a exigir a inclusão dessas temáticas nos currículos das instituições educacionais do Distrito Federal.
A finalidade do curso é, sobretudo, analisar as especificidades da Lei de nº 10 639/03 abordando os conteúdos curriculares trazidos para a sala de aula: a História da África e do Brasil Africanizado. Tais conteúdos criam oportunidades para a reflexão sobre a discriminação racial, a valorização da diversidade étnica e o estímulo a construção de valores e comportamentos de respeito, solidariedade e tolerância no espaço escolar.
A reflexão crítica dessa temática pela escola é um passo significativo para a materialidade da Lei de nº 10 639/03 e coloca a educação na trilha da reconstrução de uma face de nosso passado que ainda precisa ser entendida e ressignificada.
Objetivo
Promover uma reflexão sobre a Lei de nº 10 639/03 , analisando as possibilidades plurais de sua implementação no currículo das escolas públicas do Distrito Federal.
